Startseite FORPHYS Physik für Schülerinnen und Schüler Der FKG- Roboter FORPHYS- Mess- Interfaces Forschendes Lernen im Physik-UR Würzburger Quanten- physik- Konzept Grundfakten der Quanten- physik Materialien Physik-UR Physika- lische Analysen Experiment des Monats Im- pres- sum Kommen- tare und Wünsche © Horst Hübel Würzburg 2005 - 2021

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• NEU Was ist ein Photon - nach Aussage der Quantenelektrodynamik?
• Neu:  Some important photon experiments for schools in the light of quantum electrodynamics


• Über das Planck'sche Wirkungsquant in Schule und Praktikum: Präzisionsmessungen ohne Aufwand
• Bragg-Reflexion - mit Ultraschall und mit Photonen und Elektronen
• Bohr'sches Atommodell - ein Revival?
• Der Doppelspalt - einmal anders (Konzept hinsichtlich Quantenphysik).
• Schülerversuch: Wellenlängenmessung auf dem Bildschirm mit einem Beugungsgitter
• Schülerversuch: Die quantenmechanische Messung mit polarisierten Photonen (Realexperiment mit Polfiltern)
• Schülerversuch: Die Existenz von Photonen nach dem Grangier-Roger-Aspect-Experiment
• Schülerversuch: Die quantenmechanische Messung mit polarisierten Photonen (mit PC-Programm POLARIS)
• Der lineare Potenzialtopf und der Tunneleffekt in der Schule - Vortrag auf der Seminarlehrertagung Dillingen 2008
• Grundfakten der Quantenphysik und heuristische Methoden der QP - Vortrag auf der Seminarlehrertagung / Dillingen 2007
• Zur Quantentheorie der linearen Kette - kohärente Phononen
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• NEU G42a Zum Messprozess - Was bedeutet Welcher-Weg-Information?
• NEU G42b Einige wichtige Experimente mit Photonen aus der Sicht der Quantenfeldtheorie
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• Übersicht über das Lernsystem Würzburger Quantenphysik-Konzept
• Was ist das Besondere des Würzburger Quantenphysik-Konzepts?
• Fragen zur Beurteilung von didaktischen Konzepten zur Quantenphysik
• Fragen zur Beurteilung von didaktischen Konzepten zur Quantenphysik - beantwortet für das Würzburger Quantenphysik-Konzept